Memoria viva: la construcción del archivo escolar como rescate de la historia e identidad - DOI: http://dx.doi.org/10.15599/0104-4834/cogeime.v20n39p67-78

Adriana B. Murriello, Patricia Pighini, Alfredo E. A. Coelho Suárez

Resumo


Entendemos que los archivos históricos permiten guardar pero también abrir a la intimidad de los legados institucionales. Sabemos que el organizar, conservar, preservar y dar acceso a esta documentación permite enriquecer a los integrantes de una comunidad acerca de la propia identidad escolar, de la identidad de la comunidad y de la historia pedagógica y didáctica de un país. Además de rescatar la memoria, el archivo histórico en el marco escolar apunta también a favorecer la construcción de ciudadanía y el afianzamiento de valores ligados a la solidaridad, cooperación e identidad. El Colegio Ward ha trabajado durante varios años para organizar su propio archivo histórico. A partir de 2008, con el asesoramiento del Programa Nacional de Archivos Escolares del Ministerio de Educación, nos abocamos a una organización más sistemática que nos permite brindar acceso a la información que allí se cobija. La reciente inauguración del Archivo Histórico Esther M. Gattinoni de Regueira motivó el deseo de compartir con otras instituciones educativas latinoamericanas la experiencia y las reflexiones acerca del sentido de un archivo histórico escolar.


Palavras-chave


memoria, historia institucional, identidad.

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DOI: http://dx.doi.org/10.15599/0104-4834/cogeime.v20n39p67-78

ISSN 2358-9299 (versão On Line - Vol. 1 e seguintes)

ISSN 2358-9280 (versão impressa - Vol. 9, nº 16 e seguintes) "Revista de Educação do Cogeime"

ISSN 0104-4834 (versão impressa - Vol. 1, nº 1 ao Vol. 8, nº 15) "Revista do Cogeime" 

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